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地理科学史在中学地理教材中的融入特点与教学启示--以人教版必修第一册为例
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摘要
文章以人教版高中地理(2019年版)必修第一册教材为例,分析了地理科学史在教材中的融入特点,并指出:要提升科学史素材的转化率,高效开展地理科学史教育;借用地理科学史,攻克教学难点;巧借科学史内容,落实科学素养培育。
作者
梁德乐
何亚琼
陈淳
机构地区
华南师范大学地理科学学院
广州大学地理科学与遥感学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第19期57-60,80,共5页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理科学史
教材分析
人教版
科学史教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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