摘要
积极心理品质是基于积极心理学理论而提出的与个体心理特质相关的学术概念。人性的积极品质维度甚多,涵盖了智慧、正义、超越等不同维度层面,大学生积极心理品质的培养是高校心理健康教育的主导性任务,而团体心理辅导则是其有效的实践路径与方法。本文针对团体心理辅导在大学生积极心理品质培养中的应用展开了深入系统的研究,在阐述了相关概念与理论的基础上,分析了团体辅导对于积极心理品质培养的价值维度以及具体的组织模式,进而探讨了培养大学生积极心理品质的优化路径与保障机制。
基金
吉林省教育厅高校思想政治工作专项:“团体心理辅导在大学生积极心理品质培养中的应用研究”(JJKH20231047SZ)。