“语文教育研究方法”研究生课程在线教学的实践与思考

在信息技术日趋发达的时代,如何打破空间场域局限,建立多层级学习目标和多维度知识体系,在拓宽交互渠道的同时,又能保证线上线下教学效果的一致性成为亟须解决的问题。据此,针对线上教学师生在空间上分割的特点和研究生群体性学习氛围缺失的情况,运用恰当的技术手段、教学方式、实践方法对研究生课程进行新的构建,从营造学习氛围、线上资源重组、确立教学秩序、打造智慧平台四个维度探究研究生在线互动教学模式,为新时代研究生培养提供理论保障和实践依据。