“四层一体”视角下地理研学旅行活动的课程设计——以景德镇为例

Course Design of Geography Study Trips From the Perspective of"Four Layers in One"--Taking Jingdezhen as an Example

研学旅行对提高学生的地理实践力卓有成效。如何确保研学旅行活动的质量与效果,做到“学”与“游”并重已成为研学课程资源开发的一个重要方向。本文基于“四层一体”理念,以景德镇为例,从自然层、生计层、制度层和文化层四个方面进行了研学活动的开发和设计,注重探究各个地理要素之间的相互联系与制约,并将地理学的地域性和综合性渗透到研学活动中。