核心素养视角下的初中函数教学初探——以“正比例函数的图像和性质”为例

函数是从数量关系的角度刻画事物运动变化规律的工具,比较抽象,学生学起来不容易。正比例函数是学生接触的第一个变量函数,是最简单的一类函数,学好正比例函数是学好其他函数的基础。文章以“正比例函数的图像和性质”为例,探究如何提高学生的核心素养,并尝试提出核心素养视角下初中函数的教学策略。