在高中地理教学中灵活运用“生活即教育”理念的分析

从生活中来,到生活中去,是生活化教学的核心。教师在高中地理教学中要灵活运用“生活即教育”的重要思想。教学中可通过精选学习素材,创设生活化的情境;立足素养培养,设置生活化的问题;进行探究归纳,凸显生活教育意义;挖掘知识内涵,设计生活化的作业;增强活动体验,拓展生活教育途径等策略,实现“生活即教育”思想在高中地理教学中的灵活运用。