项目化学习:让知识学习从“散点”走向“聚合”——以译林版英语五年级下册Project 1 Around our city教学为例

针对译林版小学英语教材中Project综合板块内容设置单薄化、教学过程碎片化和教学效果浅表化的问题,文章依据项目化学习理论和具体实施流程,以五年级下册Project 1 Around ourcity教学为例,详细阐述了项目化学习在英语综合板块实施的过程,旨在通过项目化让知识学习从“散点”走向“聚合”,进一步充实语言、丰富话题,引导学生在真实的语境中进行语言学习,提升学生解决真实问题的能力。