摘要
命制基于核心素养的高中地理选择题,可从日常生活、新闻报道和学术刊物中选取合适的材料加以打磨,或对经典试题进行改编,但必须遵循一定的原则。本文梳理了高中地理选择题命制的一般原则,并以四组选择题为例加以说明,以期为广大一线教师提高命题水平提供参考。
作者
张海涛
冯胜辉
Zhang Haitao;Feng Shenghui
出处
《地理教学》
2023年第16期50-53,共4页
Geography Teaching
基金
唐山市教育科学研究“十四五”规划2022年度重点课题“高中地理学业水平等级性考试素材选取研究与模拟题命制实践”(项目编号:14522ZD05)
“初中地理课堂教学情境创设的现状及对策研究”(项目编号:14522ZD29)的阶段性研究成果。
