大学英语教学中POA的外延、内涵及其应用——以《新一代大学英语》为例

文章在探讨“产出导向法”(POA)的内涵与外延的基础上,重点研究了POA在《新一代大学英语》教学中的应用。笔者对POA教学实验班与对照班进行了三次测试,且运用SPSS统计软件对测试结果进行了分析。研究结果显示,POA教学法与传统教学法相比有明显的优势:POA教学法中的“驱动—促成—评价”教学流程和教师“引领”“设计”“支架”等中介作用对学生的英语学习有一定的促进作用。