摘要
面向新工科建设和党的二十大的创新驱动发展战略要求,工程制图课程需要探索构建以信息化资源为支撑的智慧教学新模式。文章初步探索以多维互动为特征的工程制图课程时空融合信息化教学新模式,设计融合智慧教室及在线云平台的课堂协作探究教学路径,即以促进学生三维空间想象能力和创新设计能力的发展为课程教学设计的出发点,采用多维教学互动方式,强调并突出学生探究性和个性化创新思维能力的培养。该信息化教学新模式可为工程制图课程信息化教学改革提供思路与参照,对新工科其他专业工科基础课程信息化建设有一定的参考意义。
出处
《大学教育》
2023年第9期54-57,共4页
University Education
基金
2020年教育部产学合作协同育人项目“新工科视域下基于VR教学云平台的测绘实践课程优质教学资源建设”(202002148031)
2022年湘潭理工学院校级教育教改课题“新工科背景下以应用型卓越工程师为目标的CFAP人才培养模式探索研究”(XTLG2022B017)
科技部“创新方法高等教育人才培养研究与示范”(2020IM030100)。
