生物医学工程专业电磁兼容课程教学的实践与探索——以陆军军医大学医疗设备电磁兼容技术课程为例

Practice and Exploration of the Teaching of Electromagnetic Compatibility Course of Biomedical Engineering Specialty-Taking Medical Equipment Electromagnetic Compatibility Technology Course of Army Medical University as an Example

电磁兼容课程是一门交叉学科课程。针对生物医学工程专业本科生的专业背景与知识结构,电磁兼容课程教师应精选教学内容,优化教学设计,采用启发式、参与式、讨论式、问题式等教学方法调动学生的积极性。在教学实践中,学生的课堂表现反映出其有较浓厚的学习兴趣,考试成绩反映出其学科知识掌握较好,无记名问卷调查反映出其进行电磁兼容性设计的信心需进一步加强。因此,教师在为生物医学工程专业学生讲授电磁兼容工科知识时,要采用优化内容、引导讲授、分组讨论等方法,以调动学生学习的积极性,提高理论和实践教学效果。