产出导向法在初中英语阅读教学中的应用研究

在初中英语教学中,阅读是最基础,也是很重要的内容。作为一种输入性技能,阅读能够增强学生的语感,提高学生的英语综合能力。《义务教育英语课程标准(2022版)》较2011版的课标,在技能“读”方面提出了一些新要求。为响应新课标的号召,文章以人教版英语九年级Unit 13阅读部分3a Save the Sharks为例,探索产出导向法在初中英语阅读教学中的应用,并从“驱动”“促成”“评价”这三个环节提出教学建议。