生态语言学视域下的大学英语线上写作教学研究

线上教学作为一种新的教学形式逐步融入大学英语写作课堂教学中,该文从生态语言学角度出发,分析目前大学英语线上写作教学中存在的问题,并给出相应对策,以期为线上外语课堂教学中教师与教学环境、学生与学习环境、教师与学生间的生态建构提供教学参考,进而实现线上写作教学活动的动态平衡。