浅析高中地理思维课堂教学策略

地理是一个思维性和实践性都很强、但很难把握的专业。在地理课程中,由于学生们在学习过程中难免出现一些问题,给他们带来了较大的压力,进而影响到了学生们对地理知识的了解与把握。另外,学生在地理课程中,也因为老师教学方法的问题,使得他们在地理课程中的思维能力很难受到有效的训练,因而很难达到预期的教学效果。在此基础上,结合新课程理念的教学思想,指出了高中地理教学中应如何有效培养学生思维能力。