立德树人视阈下道德与法治教学实践路径

在新课程改革的大背景下,立德树人的思想观念深入人心,在教育教学活动中发挥着重要的意义与深远的影响。“成才先成人,立人先树德”这一思想观念,引导教师在教学实践中既要传递学科知识,又要重视德育培养,从而推动学生的全面发展,提高教学的效率与成果。道德与法治作为一门思想政治理论课,是落实立德树人的根本任务,帮助学生树立正确的思想观念与道德素养的重要课程。基于此,作为一名道德与法治教师,我们应当深入理解立德树人目标在道德与法治教学中的必要性,并且运用科学策略,探索落实立德树人根本任务的实践路径。