践行“双减”理念,优化小学数学课后作业设计

“双减”是近年来教育领域重要的改革方向。“双减”旨在推动学校教育教学改革,加强课堂教学优化升级,促进教育教学质量的提高,从而使得教育教学更加适合学生的成长需要。如今,小学数学课后作业现状仍不容乐观。许多小学教师会在课堂之外留一些数学作业,包括习题、练习、课外拓展等,且作业量较大。