基于生活化的初中道德与法治教学

随着教育教学改革与素质教育的实施,初中道德与法治学科在教学方式上产生了相应转变,教师更注重生活化教学模式的运用。生活化教学是把课堂教学内容与学生的生活相结合开展教学,既能提升学生道德法治学习积极性,又可以提高学生的道德和法治素养,进而树立正确的价值观和人生观。基于此,本文重点对生活化初中道德与法治教学策略展开探究。