摘要
合作是促进自主和探究的形式和方法,如相互尊重、相互理解和相互倾听,这三者是一体的,相辅相成。合作是学生解决难题、攻克难关的有效方法,也是初中物理教师十分重要的教学手段之一。为了实现合作理念在初中物理教学课堂上的有效运用,教师可以基于这一理念将合作化的模式融入学生的课前预习、课堂学习以及课后巩固等环节中,让学生以合作共进的方式,共同完成更具有难度和挑战性的项目,进而助力全体学生实现坚实知识基础的塑造。
出处
《天津教育》
2023年第21期60-62,共3页
Tianjin Education