“双减”背景下小学数学教学提质增效的思路

当前“双减”政策由大力推广走向纵深,不仅减轻了学生的作业负担,也减轻了课外培训负担,为学生提供了更多自主发展的时间和空间。为了让双减政策与素质教育有机融合,在小学数学教学中,教师应在原有的教学基础上创新自身教学理念,以深度推进教学改革,在减轻学生学习负担的同时提升课堂教学质量。