基于新课标设计“双减”作业——以统编版小学《语文》五年级上册《太阳》为例

近年来,在不断推进“基于标准的教学”教学探索的基础上,我校教研团队尝试进行了“基于标准的大单元教学设计与实施”,并取得良好成效。在统编版《语文》五年级上册《太阳》一课的作业设计中,就充分展现了我们的研究成果。其具体设计思路如下。一、紧扣单元要素,融合新课标,朝向核心素养《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)第三学段关于“阅读与鉴赏”的学段目标中有这样一项:阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。