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打造高效课堂的几点做法
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摘要
课堂实践中,学生参与度的高低是衡量教学质量的一个重要标准。然而在目前的课堂中,很多学生依旧处于消极沉默的状态。作为教师,应该重点关注这种现象,采取多种方法,保证学生的课堂积极性,打造教师和学生积极互动的高效课堂。一、实行差异化分组教学可以根据学生数学兴趣、潜能、个性的不同,将其划分到不同的教学群组。因材施教,尊重学生的个性,挖掘学生的潜能,从而开展个性化教学。这要求教师做到以下三点.
作者
王雪焕
机构地区
山东省菏泽市牡丹区长城学校
出处
《山东教育》
2023年第19期112-112,共1页
关键词
学生参与度
高效课堂
课堂实践
因材施教
课堂积极性
个性化教学
分组教学
差异化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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引证文献
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0
1
吴江渝,王玮.
消极课堂沉默的成因及教师对策[J]
.大学(研究与管理),2023(4):193-196.
被引量:1
山东教育
2023年 第19期
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