浅谈小学语文语感的培养

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摘要小学阶段是一个人知识积累的最初阶段,小学生语感能力的培养也需要一个漫长的过程。小学生语感的培养是语文综合能力的一种体现,应该从读、赏、积、写等角度综合培养。一、学会阅读“读书百遍,其义自见”,读是学习语文的最有效的手段之一,也是感受语言,训练语感的基本方式。教材中有很多文质兼美的名家作品,学生通过反复的朗读,体会文字的美妙,把握其中的韵味,理解作者的情感。教师可以从以下几个角度加强学生的朗读训练.

作者杨东

机构地区山东省济南市长清区万德万南小学

出处《山东教育》 2023年第19期117-117,共1页

关键词文质兼美小学语文朗读训练读书百遍语文综合能力学会阅读综合培养名家作品

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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