回归本真 让学生学真正的数学

教育是点燃火焰,教育是唤醒灵魂。作为一名站在三尺讲台的高中数学教师,24年来我一直将这句话作为我工作的座右铭。结合高中数学教学的实际特点,怎样点燃学生心中对数学学习的热情,如何唤醒学生学习数学的心灵呢?我个人认为,教学中应致力于培养学生提出、分析、解决问题的能力,发展学生的数学应用意识与数学创新意识;拓宽学生的数学知识视野,渗透研究性学习理念,加深他们对数学本质的认识。简而言之,就是让学生学习真正的数学。