专业成长嵌入“反思性教学”改革实践

2013年9月,我有幸加入东营市胜利第六中学这个大家庭。能否站稳讲台,成为学生喜欢、同事认可、领导放心的优秀的数学教师,是我追求的目标。幸运的是,学校正在进行一场以“反思性教学”促进育人方式变革的教改行动,让迷茫中的我看到了前行的曙光。下面我以关键事件为主线,简述我的专业成长嵌入“反思性教学”改革实践的故事。