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指向学科核心素养的高中历史核心概念教学
被引量:
2
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摘要
历史概念是对历史事物本质属性和关键特征的反映,历史核心概念则是历史学科某一知识领域的核心,是具有超越课堂的持久价值和迁移性价值的关键性概念、原理和方法。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订))提出,在教学中,“突出重点内容、核心概念和关键问题”。可见,历史核心概念教学的有效性直接关系到课程标准的落实。
作者
叶玉洁
机构地区
山东省菏泽市定陶区第一中学
出处
《山东教育》
2023年第21期97-99,共3页
关键词
学科核心素养
高中历史
核心概念教学
课程标准
迁移性
原理和方法
关键特征
超越课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
2023年 第21期
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