期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探索高中英语阅读中词汇教学的有效策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了有效提升高中英语的教学质量,教师有必要开展完善的词汇教学活动。完善的英语词汇教学体系包含了科学合理的教学内容和教学手段等,能够极大地满足学生对英语词汇的学习需求。高中英语教师要逐步提升英语词汇教学的有效性,就要优化词汇教学模式,改善词汇教学方法,改变学生被动识背单词的现状。由此,文章详细阐述了在高中英语阅读教学当中开展词汇教学的有效策略,以期促进词汇教学不断优化。
作者
朱誉
机构地区
贵州省贵阳市花溪区溪南高中
出处
《新课程研究》
2023年第20期32-34,共3页
New Curriculum Research
关键词
高中英语教学
阅读教学
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
马生香.
语境:优化高中生英语词汇学习的“沃土”[J]
.基础教育论坛,2022(33):71-72.
被引量:2
2
王永锋.
基于新课程理念的中学英语词汇教学问题分析与策略探讨[J]
.英语教师,2022,22(21):73-75.
被引量:1
3
李婧.
基于语言能力提升的高中英语单元词汇整合教学探究[J]
.英语学习,2021(S01):12-15.
被引量:2
4
刘坤.
试析英语教学在高中生英语词汇学习方面的教学策略[J]
.高考,2021(35):121-122.
被引量:2
二级参考文献
16
1
苏丽琴,杜艳婷.
浅析如何实施有效的中学英语词汇教学[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(12):134-135.
被引量:6
2
朱玲娣.
在语境中学习高中英语词汇[J]
.学苑教育,2015,0(12):64-64.
被引量:1
3
王蔷.
从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J]
.英语教师,2015,15(16):6-7.
被引量:904
4
黄岳辉.
基于“接受”和“产出”特征分析的词汇教学研究[J]
.新课程评论,2017,0(2):83-91.
被引量:10
5
邵格日勒图.
浅谈思维导图在高中英语词汇教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(7):113-115.
被引量:12
6
兰玲燕.
浅谈高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略[J]
.学周刊,2019(4):38-39.
被引量:11
7
李玉玲.
高中英语词汇教学的问题分析与对策研究[J]
.科学咨询,2019,0(30):176-176.
被引量:4
8
金文娟.
高中英语词汇教学方法探讨[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(12):143-144.
被引量:5
9
刘洪宇.
浅论主题语境下的高中英语词汇教学策略[J]
.海外英语,2020,0(2):182-183.
被引量:11
10
李晓艳.
高中英语高效课堂中词汇教学的策略探究[J]
.科学咨询,2020,0(15):225-225.
被引量:2
共引文献
3
1
兰六秀.
高中英语教学中思维导图模式的应用探究[J]
.成才之路,2023(8):93-96.
2
夏伟.
语篇教学在高中英语词汇教学中的运用分析[J]
.试题与研究,2023(20):10-12.
被引量:1
3
蒋志佳.
词汇类型学视角下英语词汇教学原则与方法研究[J]
.创新教育研究,2023,11(7):1924-1930.
1
张佳颖.
多模态理论在高中英语词汇教学中的应用[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):183-185.
2
吕志雯.
概念隐喻在英语词汇教学中的应用研究[J]
.现代语言学,2023,11(5):1839-1843.
3
郭晓蕊.
七年级英语词汇教学思维导图的设计策略分析[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(8):85-88.
4
李花娟.
情境理论在初中英语词汇教学中的运用思考[J]
.教师,2023(13):36-38.
被引量:1
5
王渊.
立足深度学习,落实核心素养发展--核心素养视角下的高中物理教学策略[J]
.天津教育,2023(17):117-119.
被引量:1
6
李艳,宋敏,陈琛.
浅谈初高中英语词汇教学的教学策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(2):109-111.
7
蔡勤.
新课标理念下反例在小学数学教学中的有效应用[J]
.数学大世界(下旬),2022(9):35-37.
8
蒋丽.
初中英语词汇教学中学习者跨文化意识培养路径探究[J]
.教育进展,2023,13(7):4588-4592.
9
林小丽.
“巧”设课堂问题 “智”造有效提问——谈小学数学课堂提问的有效性[J]
.数学大世界(下旬),2022(12):92-94.
被引量:1
10
田丽,邸国辉,孟艳君,蔡立晶,许杰,刘英楠.
基于PBL的线上线下混合式教学模式探索——以EDA技术课程为例[J]
.中国管理信息化,2023,26(12):236-238.
新课程研究
2023年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部