实验教学法在初中生物教学中的运用

实验教学是初中生物教学中最为重要的组成部分,以有效的实验教学法引导学生参与学习活动,可帮助其通过自主探索深化对基础知识的理解,提高实践能力。目前,部分学生在参与实验学习的过程中存在缺乏内驱力、自主探究意识不足等问题。为了解决这一问题,文章从实验教学法在初中生物教学中的应用价值出发,探究通过创设情境、预设思考问题、合作学习、拓展资源、创新活动等方式优化教学的具体应用策略,以搭建开放、自主的实验学习环境,助力学生智慧学习。