浅谈小学语文阅读教学的优化策略

在小学语文阅读教学中聚焦核心素养、提升思维品质,不仅有助于提升阅读教学的质量,还有助于实现素质教育的目标,促使学生在阅读过程中形成辩证思维、逻辑思维和创新思维。文章以“统编版”小学语文教材中的阅读材料为主要资源,结合具体的教学案例,从关联生活、设置问题、提炼话题、预设悬念和代入角色等不同的角度,浅谈小学语文阅读教学中的优化策略,以促进学生思维品质和核心素养的提升。