项目式教学法在高校学前教育专业心理学课程教学中的应用

随着我国高等教育的改革和发展,高等院校对学生的培养目标也在不断发生变化。《幼儿园工作规程》及其配套文件,教育部关于高校“双一流”建设规划(2011-2020年)及相关政策的颁布实施,使教育体制改革成为必然趋势。高等教育教学改革、创新、发展是为了培养社会所需要的合格人才,促进学生成长成才。在新形势下提出了“培养什么人,怎样培养人”这一教育方向。文章在借鉴以往项目式教学法研究基础上,对项目式教学法在高校学前教育专业心理学课程教学中应用及实施方案进行深入研究探讨。