小学生数学自主学习力培养的措施

在核心素养理念的背景下,小学数学教师开展教学活动时,应注重培养学生适应社会发展需求的关键能力,而自主学习是非常关键的一环。学生在数学学习中,围绕数学知识和问题,进行独立思考,自主发现和总结,自主探究和解决问题,充分发挥主体作用。具体在教学中,教师要分析学生自主学习需求,科学划分学生层次,完善自主学习指导方式,扩展学生学习空间,充分运用生活教学方法,激发学生自学兴趣,采取小组合作探究教学,促使学生主动参与,组织开展课后实践活动,引导学生自主解决问题,建立完善科学评价体系,突出对学生自主学习能力的培养。