深度学习视域下“四度六步”教学法在小学语文阅读教学中的应用

在小学语文阅读教学过程中,教师要合理运用“四度六步”教学法,让教学变得更高效。文章从深度学习与“四度六步”教学法的基本概念角度出发,分析在深度学习视域下“四度六步”教学法运用的现实意义以及不足之处,并在此基础之上提出具体应用策略,以期为业内研究人员提供理论性参考依据。