信息化技术在农村初中数学课堂中的应用策略

随着“双减”政策的深入落实,农村初中数学教师利用信息技术手段辅助教学,可以有效减轻学生数学学习的压力,提升初中数学课堂教学实效,助力学生数学综合素养的形成。文章以希沃白板在农村初中数学课堂中的合理开发应用为例,分析其优势特点,探究其有效应用策略。