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深度学习理念下的小学语文习作教学探究 被引量:1

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摘要 文章结合学生认知发展规律与学习需求,通过一次教育实践后的反思与改进,对在语文学科中有效开展深度学习,落实学科核心素养的目标进行了探索。
作者 朱亚杰
出处 《新课程研究》 2023年第21期120-122,共3页 New Curriculum Research
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