摘要
伴随着新课程的不断深入改革,学生语言能力的培养与发展逐渐受到了各界的关注。在这样的教育背景下,语言训练的开展显得十分重要。但是,从教学现状来看,学生的语言自主表达意识较差,语文课堂也缺少对学生语言的训练,直接影响着学生语言组织能力和运用能力的提高。通过分析中职语文开展语言训练的现状,提出了“明确语言训练目标—提供语言训练范例—建立语言训练情景—设定语言训练任务—完善语言训练评价”的“五步训练法”,希望能促进学生语言表达能力的良好发展。
出处
《亚太教育》
2023年第14期101-103,共3页
Asia-Pacific Education