职业学校推进产教融合的实践探索

全面推进产教融合要求产业与教育深度合作、产业需求与教学内容无缝对接、政行校企协同育人。当前,推进产教融合面临企业内动力不强、人才培养缺乏载体等问题,难以形成政行校企协同育人合力。江苏省陶都中等专业学校坚持政行校企四元聚力,优化育人模式,学校教师和企业师傅协作推进专业课程与课堂教学改革,多维同向,开展契合评价,构建独具区域特色、校本特点的职业教育多元共建育人模式,让职业学校的产教融合得以落地落实,为培育高素质技术技能型人才夯实根基。