基于BOPPPS教学模式的微信小程序课程改革方案研究

随着“双高建设”的不断深化,课程建设与改革逐步成为各大高职院校重点推进的工作之一。如何有效地实施课程改革,切实提高高职教育的质量成为高职教育工作者们研究的热门话题。该文以微信小程序课程为例,尝试在教学过程设计中融入BOPPPS教学模式,以期达到学生全程积极参与教学活动的目标。