初中道德与法治议题式教学的根、脉、魂

初中道德与法治是一门具有综合性、思辨性、实践性的课程。在初中道德与法治议题式教学中,教师要精心设计议题,积极创设有效议境,并引导学生在议境中围绕议题展开议论。议题是议题式教学的根,议境是议题式教学的脉,议论是议题式教学的魂。实施议题式教学,可以让学生的道德与法治学习更生动、更形象、更富有生命力,从而有效发展学生的道德与法治核心素养。