小学语文整本书阅读指导策略探究

在小学语文教学中,学生由于阅历和经验不足,对于事物的理解有限,在阅读整本书时,会遇到一定的认知障碍,易导致失去阅读兴趣。这就需要教师从整本书阅读方法的指导入手,培养学生养成阅读整本书的兴趣。