基于线上线下混合式的电子线路教学案例设计

为提高学生的实践动手能力,文章结合电工电子实验案例竞赛基于线上线下混合教学模式进行了电子线路教学案例设计。通过基于数字电子技术课程趣味性电路的设计案例,将电工电子类课程内容有机结合,通过理论知识与实践操作的紧密结合,对学生进行综合能力训练,以满足不同层次的学生需求,达成对学生设计电子电路的能力和运用理论知识解决复杂工程问题的能力训练。教学实施过程中通过在线平台进行课前资源发布、实验过程管理及电路功能验证,使学生实验不受空间和时间的限制,可自由发挥进行设计并验证,培养学生的自主设计能力。