摘要
“三教”改革背景下,只有开展基于活页教材特点的教学模式设计,才能真正体现职业教育活页教材建设意义,有效落实“三教”改革。文章以《大数据平台部署与运维》活页教材为例,面向大数据系统运维课程,探讨基于活页教材创设“情境化、实操化、个性化、前沿化”教学环境、设计混合式分层教学模式以及学习考核评价方案,并在教学实践中取得一定成效。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第21期67-69,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2019年浙江省教育厅一般科研项目“基于大数据基础实验平台的活页教材建设”(Y201942899)
全国工业和信息化职业教育教学指导委员会2022—2023年度科研课题“‘双元五育八融合’大数据技术专业协同育人模式创新与实践”(GXHZWZ25236)
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