摘要
加强专业课“课程思政”建设是高职院校实现“三全育人”目标、提升职业教育质量的重要举措。本文针对高职院校Python程序设计课程教学中存在的问题,探究了“课程思政”在Python程序设计课程中的建设实践,并提出了相应的应用策略。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第21期143-145,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
安徽省高等学校科学研究(自然科学类)项目:基于线程关键特征的多核处理器系统电压调度研究(2022AH052448)
安徽省质量工程项目:基于Proteus仿真技术实现电工电子实训课程的教学改革和研究(2021jyxm0293)
安徽省重大教学改革研究项目:基于卓越绩效模式的高职院校管理体系构建研究(2021zdjgxm026)
校级自然科学项目:基于线程关键特征的多核处理器系统电压调度研究(KJ2021AX003)。
