“四史”教育融入高校思想政治理论课路径研究

高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是推动“四史”学习教育的主渠道,将“四史”教育融入其中,不仅能丰富思政课教学内容,还能增强其教学实效性。对此,在深刻总结前期各高校“四史”教育融入高校思政课研究现状的基础上,结合当下“四史”教育融入高校思政课的开展情况,从新时期大学教育体制分化出的“四种课堂”教学角度出发,探讨“四史”教育融入高校思政课的有效路径,以期推进“四史”教育走深、走实,加强高校思政课课程体系的建设和完善,实现思政课教育教学的创新性改革。