摘要
“读写融合”教学策略致力于将阅读与写作有机结合,以读促写、以写助读,使学生在学习过程中达到阅读能力和写作能力的相互提升和协同发展。在小学语文教学中,阅读教学和写作教学密不可分,只有将二者有效整合进行教学,才能充分发挥阅读教学和写作教学的潜力,实现学生阅读理解能力和书面表达能力的提高。对此,通过阐述应用“读写融合”方法开展小学语文教学活动的重要性,分析在小学语文教学中实施“读写融合”教学的方法,在此基础上探究应用“读写融合”方法开展小学语文教学活动的策略,以期为一线教育工作者提供启示和参考。
基金
区课题“十四五”规划2021年度课题“新课程背景下的小学语文自主高效课堂的实践研究”(项目编号:MW2021-13)的成果之一。
