核心素养视角下小学道德与法治课外实践作业设计策略研究

随着社会的进步和发展,培养小学生的道德与法治素养已成为教育的重要任务之一。课外实践作业作为一种重要的教育手段,对于培养小学生的道德与法治素养起着重要的作用。然而,在核心素养视角下,小学道德与法治教学也面临着新的问题和挑战,如何创新小学道德与法治课外实践作业设计,是教师需要重点研究的课题。对此,通过分析小学道德与法治课外实践作业设计的注意事项,在此基础上探究核心素养视角下小学道德与法治课外实践作业设计的策略,以期使学生在掌握理论知识的同时,获得实践能力的提升,为今后的学习奠定坚实的基础。