摘要
近年来,我国致力于推崇素质教育,全面提高学生德、智、体、美、劳各方面的能力。但家长、学校、社会都在给孩子施加沉重的压力,这种社会现象不仅使全面发展素质教育举步维艰,甚至催生出许多“影子教育”式的教育培训机构。2021年,我国政府基于这一现象推出“双减”政策,旨在通过规范学校、社会的教育行为实现为学生减负,真正意义上实现素质教育。基于此,通过对“双减”政策进行深入解读,围绕有关政策要求,结合教育培训机构的现状以及自身条件,对其未来发展提出建议性的应对策略。
出处
《经济研究导刊》
2023年第14期133-135,共3页
Economic Research Guide