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多元化评价分析
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摘要
信息科技课程能够帮助智障学生运用信息科技提高信息技能,将信息化手段应用到生活中,更好地适应社会发展。在日常的教学中,教师可以探索采用多元化的评价手段代替单一的评价模式。本文以多元化评价的意义、多元化评价的要求、多元化评价的应用来谈谈如何在培智信息科技教学中实施多元化评价。
作者
邢晖
机构地区
南京市高淳区特殊教育学校
出处
《小学科学》
2023年第20期118-120,共3页
Science
关键词
信息科技
多元化评价
分析
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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