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解决问题的“策略”教学三要点
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摘要
解决实际问题是小学数学“数与代数”领域中的重要内容之一。引导小学生在解决简单的实际问题过程中,通过自主感悟、习得方法、养成意识,逐步认识并积累必备的解决问题的策略,有助于提高小学生的数学能力,形成应用意识。从而实现培养学生核心素养的课程总目标。
作者
姚华
机构地区
常州市武进区刘海粟小学
出处
《小学科学》
2023年第20期127-129,共3页
Science
关键词
解决问题
“策略”教学
要点
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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