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灵活运用多媒体让课堂充满活力
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摘要
利用多媒体技术的辅助功能让小学数学课堂焕发出生命的活力,利用多媒体声情并茂的优点可以丰富课堂教学,创设浓郁的学习氛围,让枯燥无味的学习内容更加形象、直观,让学生真正成为课堂的主人,从而提高数学课堂教学质量,为“双减”工作添砖加瓦。
作者
刘恢
机构地区
灌云县沂北中心小学
出处
《小学科学》
2023年第19期67-69,共3页
Science
关键词
多媒体
数学情感
激活思维
课堂活力
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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