摘要
在小学阶段教学过程中数学是非常重要的一门课程,它对学生的思维能力、计算能力以及探究能力都具有较高的要求,提高小学数学的教学水平在整个小学教学工作中至关重要。其中的大单元教学策略是目前提出的一种创新的教学方法,它应用到小学数学的教学工作中可以让整个教学工作更具备连贯性和系统性。所以,需要根据目前小学教学工作中的问题和真实现状,以及深度学习的要求下,对大单元教学工作进行全面深化和创新,保证小学整体教学水平的不断提升。
出处
《小学科学》
2023年第19期127-129,共3页
Science