“双减”背景下小学语文教学如何增效减负

“双减”背景下,小学语文教学模式需要改革转型。如何在减轻负担的同时提升教学效果,成为小学语文教育工作者亟须解决的问题。文章从“双减”政策对小学语文教学的影响入手,探讨如何在此背景下实现小学语文教学的增效减负,以期为小学语文教学提供一些参考。